L’Association STOP SUICIDE souhaite intervenir en milieu scolaire pour sensibiliser les jeunes ainsi que les enseignants à la thématique du suicide mais également au lien social, à la violence, ou à l’estime de soi. À cette fin, elle utilise des supports diversifiés, ce qui permet de s’adapter aux différents milieux et âges. Le principe général et le but premier d’une intervention de STOP SUICIDE est de faire connaître les numéros de téléphone d’aide et de rapprocher les spécialistes des jeunes pour que ces derniers craignent moins d’avoir recours à l’aide dont leur-e ami-e ou eux-mêmes nécessitent, peut-être.

STOP SUICIDE effectue ses interventions selon trois principes :

1. STOP SUICIDE n’a pas pour but de faire des interventions thérapeutiques ou après un événement survenu dans un établissement. STOP SUICIDE fait des interventions de sensibilisation à une problématique, de discussion autour de cette problématique « entre jeunes », sans pour autant parler de cas concrets.

2. STOP SUICIDE intervient toujours avec une ou un représentant du lieu de ressource existant dans l’établissement (infirmerie, assistance sociale, etc.) et, de préférence, avec une ou un spécialiste de la prévention du suicide des jeunes, par exemple du Centre d’étude et prévention du suicide des Hôpitaux universitaires de Genève.

3. STOP SUICIDE n’intervient pas de manière prédéfinie, mais la discussion avec les élèves est axée autour de la problématique « comment aider l’ami qui ne va pas bien », tout en traitant de thèmes plus larges comme la violence, l’estime de soi ou encore le lien social.

LES DIFFERENTS OUTILS :

• LE QUIZ :

Description : 15 questions à choix multiples autour de la thématique du suicide, les statistiques, les préjugés, les doutes, les perceptions et les interrogations que l’on peut avoir sur ce thème. Très pratique en petit groupe pour lancer la discussion, les élèves peuvent eux-mêmes se poser les questions entre eux, seuls ou par équipe.

Durée : 2h

Prix : 20.- par quiz (possibilité de prêt)

• POSTERS NON-VIOLENCE :

Description : L’association a conçu 4 posters sur la non-violence envers soi. Ils représentent 4 personnalités célèbres différentes qui ont souffert dans leur vie, que ce soit de discrimination, maladie ou encore de violence physique ou verbale. L’idée est de dire que ces personnes (Angelina Jolie, Frida Khalo, Martin Luther King, et Freddy Mercury), malgré leurs souffrances, ont réussi à s’en sortir par le biais de l’expression, que ce soit grâce à la musique, la foi, la peinture, ou encore le cinéma, sans recourir à la violence. Sur la base de ces parcours de vie, nous pouvons orienter la discussion sur les moyens que nous avons à disposition lorsque nous sommes mal, en mettant en avant l’expression et la parole.

⇨ Possibilité de laisser les affiches dans les couloirs, puis lorsque les élèves les ont vues, une discussion peut être mise en place.

Durée : quelques jours visuellement, puis le temps d’une discussion en petit groupe, dans une classe.

• COURT-METRAGE :

Description : Thomas Buschbek a, il y a quelques années, réalisé un court-métrage intitulé « Sortie de secours », traitant de la problématique du suicide sous forme de fiction. Ce film met en scène un suicide collectif, en réalité une mise en scène organisée par le frère du suicidant, pour lui faire réaliser ce qu’impliquerait un vrai suicide. On le comprend notamment à la fin, lorsque le frère dit « coupez ! » Ce visionnement nécessite absolument une discussion avant et après !

Durée : 15’ de film, puis la discussion en groupe avec deux intervenants de STOP SUICIDE.

⇒Si vous souhaitez une intervention de STOP SUICIDE dans votre établissement, n’hésitez pas à prendre contact avec nous : milieuscolaire<@>stopsuicide.ch.